【新型】带传动实验台是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下【新型】带传动实验台。这样能对用户选型有非常大的帮助。

【新型】带传动实验台

随着我国经济的不断发展，职业教育成为了一种新型的教育方式，其主要的方式是通过自动扶梯模型，财会实验室设备，光机电一体化实训考核装置， 透明液压传动实训设备等教学设备来完成的。我国虽然在职业教育项目方面起步较晚，但经过不断的实践研究和对西方各国的借鉴，相信在不久的将来一定会构建专属于我国当下社会情况的教育模式，从而有效的培养学生适应社会的能力，提高学生的综合素养。

带传动具有结构简单、传动平稳、能缓冲吸振、可以在大的轴间距和多轴间传递动力，且其造价低廉、不需润滑、维护容易等特点，在近代机械传动中应用十分广泛。摩擦型带传动能过载打滑、运转噪声低，但传动比不准确（滑动率在2%以下）；同步带传动可保证传动同步，但对载荷变动的吸收能力稍差，高速运转有噪声。 带传动除用以传递动力外，有时也用来输送物料、进行零件的整列等。

带传动实验台功能及特点：

（1）该实验台为智能带传动实验台的升级新产品。在实验台主体不变的情况下，只要通过更换不同形式的带轮即可完成平带、V带、同步带及圆带传动实验，以比较不同带传动的传动特性。

（2）利用实验装置的四路数字显示信息，在不同负载的情况下，手工抄录主动轮转速、主动轮转矩、被动轮转速、被动轮转矩，然后根据此数据计算并绘出弹性滑动曲线和传动效率曲线

（3）利用S232串行线，将实验装置与PC机直接连通。随带传动负载的逐级增加，计算机能根据专用软件自动进行数据处理与分析，并输出滑动曲线、效率曲线和所有的数据。

（4）实验台上 设置了“多机通讯”接口 可实现一台计算机与多台实验台进行多机通讯的实验操作，组成小系统局域网络实验系统。

新增功能：带触摸屏、数字显示。

带传动实验台实验内容：

（1）观察带传动的弹性滑动和打滑现象；

（2）了解带的初拉力、带速等参数的改变对带传动能力的影响，测绘出弹性滑动曲线；

（3）掌握转速、扭矩、转速差及带传动效率的测量方法。

主要技术参数：

（1）主动电机调速范围：0～1500 r/min

（2）带轮直径：D1=D2=87 mm（平带、V带、同步带）

（3）包    角：a1=a2=1800

（4）传感器量程：0～100 N 精度：0.05％

（5）电机额定功率：P=110 W×2

（6）电机额定转矩：T=0.79 N.M

（7）电   源：220V交流/50HZ

（8）外形尺寸：660×300×380(mm)

（9）重   量：50 kg