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结合我国教育装备行业整体情况,我国教育装备分为七大类,分别为:多媒体与数字化校园,教育软件及开发服务,教学用实验室设备、分析仪器、专用仪器,实训设备、电子测量与电工,教育用品,学校家具,后勤设施,学校服装及其他纺织品。
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教育投入中的公用经费,包括公务费(如办公费、邮电费、印刷费、水电费、会议费等)、业务费、设备购置费、修缮费等。生均公用费用是指学校一年的公用经费/学生数。根据教育装备的定义与分类可以看出,公用经费中包含了教育装备费用(不含校服等费用)、教育培训等。据有关资料统计,一般教师培训费(含交通费、培训费、差旅费等)约占公用经费的5%,则教育装备费用可占到公用经费的95%左右。
十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距”,并提出“统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗”等具体政策目标。
目前正是教育装备的大发展时期,这对教育装备相关企业提出了更高的要求。企业必须掌握新的、现代化的管理意识。教育装备一般在7、8年左右就要更新换代,因此一个强大的企业必须要具备强大的研发力量,以及庞大的研发资金。另外,教育装备对质量要求高,既需要在出厂时达到较高的质保,也要求在换代之前仍能保持原来的指标。同时,售后服务及培训用户是不可或缺的重要环节,现代企业必须具有良好的服务意识,才能在激烈的市场竞争中占有一席之地,而我公司就是具备完整的生产体系,在不断地创新,为提高学生们的学习效率和质量,从而减轻教师们的教学负担,并且为社会提供高质量的技术人才而做努力。